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Psicología de la educación sociopersonal / (editor) Alfredo Goñi Grandmontagne, Fernando Bacaicoa Ganuza, José.María Madariaga Orbea, Juan de Dios Uriarte Arciniega, Esther Zarandona de Juan

Contributor(s): Baicaicoa Ganuza, Fernando | Madariaga Orbea, José María | Uriarte Arciniega, Juan de Dios | Zarandona de Juan, Esther.
Series: Colección Ciencia - serie Psicología.Madrid : Fundamentos, 1996 Description: 318 p. ; 23 cm.ISBN: 84.245-.0726-6.Subject(s): Psicologia de la educacion | Educacion en valores | Educacion socio-personal | SaludDDC classification: 370.15 / P974p
Contents:
Summary: Con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de lo sociopersonal, se haSummary: confeccionado la materia que ahora presentamos. Analizando algunos de los principales procesos : el equilibrioSummary: afectivo, el autoconcepto, la motivación, relaciones humanas etc. También se estudia el contexto escolar ySummary: cómo integrar los contenidos sociopersonales con el resto de los contenidos escolares y cómo evaluarlos.
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Libros Libros Biblioteca Central
General 370.15 / P974p (Browse shelf) 8001 1 Available CO 8300003282
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Prólogo -- Desarrollo sociopersonal y educación -- La reflexión psicológica sobre los principales aspectos

de la educación sociopersonal -- Personalidad y equilibrio afectivo -- Autoconcepto y autoestima -- La

motivación -- La sociabilidad y el altruismo -- Las habilidades sociales -- Criterios de conducta social --

Los valores -- Las actitudes -- El contexto escolar de la educación sociopersonal -- La interacción

profesor-alumno -- Las relaciones entre compañeros/as escolares -- La disciplina : concepto, modelos y

estrategias de desarrollo en el aula -- Los contenidos sociopersonales en el curriculum escolar -- La

evaluación de la educación sociopersonal.

Con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de lo sociopersonal, se ha

confeccionado la materia que ahora presentamos. Analizando algunos de los principales procesos : el equilibrio

afectivo, el autoconcepto, la motivación, relaciones humanas etc. También se estudia el contexto escolar y

cómo integrar los contenidos sociopersonales con el resto de los contenidos escolares y cómo evaluarlos.

Clasificación anterior C.G. 1.134 / P5-96

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